混乱之中，一道威严的声音传来：“都围在这里干什么？成何体统！”众人循声望去，只见校长周明轩身着中山装，面色铁青地站在人群外围。周校长素来注重校风校纪，今日撞见这般师生斗殴的场面，显然是动了肝火。
“周校长！”离翁深吸一口气，压下胸口的不适，上前一步正要解释。周校长却摆了摆手，眼神严厉地扫过离翁与张力，沉声道：“你们两个，跟我到办公室来！其他人都散了，继续打扫卫生，不许围观议论！”
张力被两个男老师拉着，仍在低声嘀咕，脸上的红指印依旧清晰。离翁整了整衣服，望着围拢的学生，脸上满是羞愧与恼怒，默默跟上周校长的脚步，朝着办公楼走去。
校长办公室内，气氛压抑得让人喘不过气。周校长坐在红木办公桌后，手指重重地敲击着桌面，目光先落在张力身上，怒声呵斥：“张力！你可知错？身为高三学生，调戏同窗已是无礼，老师制止你，你不仅不听，反而与老师争执，甚至动手打老师！这是明德中学建校以来从未有过的丑闻！你眼里还有校纪校规吗？还有尊师重道吗？”
张力梗着脖子，嘴唇动了动，想说什么，却被周校长严厉的眼神逼了回去。“我……我只是跟她闹着玩，是他先打我的。”他声音低了几分，却依旧带着不服气。
“闹着玩？”周校长猛地一拍桌子，茶水杯都震得嗡嗡作响，“把灰尘扫到女同学身上是闹着玩？老师管教你，你还手打人是闹着玩？你这是目无法纪，顽劣成性！我看你是读书读傻了，连最基本的做人道理都不懂！”
周校长越说越气，指着张力的鼻子骂了足足有一刻钟，从校纪校规骂到为人处世，从少年意气骂到未来前程，句句诛心。张力起初还带着抵触，可听着周校长字字恳切的斥责，想到自己方才的所作所为，尤其是动手打了老师，脸上渐渐露出了羞愧之色，头也慢慢低了下去。
离翁站在一旁，脸色复杂。他知道自己动手打人确实不妥，有失师者风范，可当时见张力那般顽劣无礼，实在是怒从心头起。此刻听着周校长的斥责，他心中既有对张力的失望，也有对自己行为的反思。
周校长骂得口干舌燥，端起茶杯喝了一口，目光转向离翁，语气依旧严厉：“还有你！你身为老师，教书育人，当以理服人，以情动人！学生有错，你可以批评教育，可以告知家长，可以按照校规处理，怎能动辄拳脚相加？你这一巴掌，打下去的不仅是学生的脸面，更是老师的尊严，是学校的师风！”
离翁闻言，心中一震，连忙躬身道：“周校长，是我冲动了，我知错。”
“知错？”周校长冷哼一声，“你教书育人数虽半载，难道不知‘君子动口不动手’？学生血气方刚，你也这般沉不住气？今日之事，若传出去，外人只会说壤塘中学的老师体罚学生，师生斗殴，学校的声誉何在？”
离翁脸上一阵红一阵白，愧疚不已：“校长教训的是，我当时一时气急，未能克制，确实有失妥当。”
周校长看着离翁，神色稍稍缓和了些。他深知离翁刚刚走上工作岗位，为人正直，治学严谨，今日之事想必是被学生彻底激怒了。只是师道尊严，不容践踏，学生有错，老师更不能失了分寸。
“你呀你，”周校长叹了口气，摆了摆手，“罢了，你先回去吧。好好反思一下自己的行为，后续如何处理，我会召集校委会商议。记住，日后再遇此类事情，务必冷静处置，不可再如此冲动。”
离翁闻言，微微一怔。他原以为校长会一并严惩自己，没想到竟让自己先离开。他深深看了周校长一眼，又看了看低头不语的张力，躬身道：“多谢校长。张力同学，今日之事，老师动手也有不妥，但你更需反思自己的行为。同窗之间当友爱互助，尊师重道是立身之本，切不可再如此顽劣。”
张力抬起头，看着离翁眼中的恳切与愧疚，脸颊更热，嘴唇嗫嚅着，终究是低声说了句：“离老师，对不起。”
离翁闻言，心中一软，点了点头，转身缓缓走出了校长办公室。办公室的门关上的那一刻，他听到周校长又开始对张力进行训诫，语气依旧严厉，却也带着几分恨铁不成钢的意味。
走出办公楼，阳光依旧明媚，校园里的清扫声早已恢复，只是偶尔有学生投来异样的目光。离翁沿着甬道缓缓前行，头发的，随风飘动，心中却五味杂陈。方才那一巴掌，是怒其不争，也是恨铁不成钢；而学生的那一掌，虽痛在身，更痛在心。他想起自己读书叼也曾血气方刚，却在岁月的磨砺中渐渐懂得了隐忍与克制，可今日，却终究没能压住心头的火气。
他走到毓秀园的石凳旁，正是方才那女生擦拭的地方，此刻石凳光洁如新，地上的灰尘也已清扫干净。不远处，那名女生正在默默清扫着花坛，看到离翁，连忙停下脚步，深深鞠了一躬：“离老师，对不起，都是因为我。”
离翁摆了摆手，温和地说：“与你无关，是老师和张力同学都太冲动了。你也别往心里去，以后若再遇到此类事情，要及时制止，或者向老师报告。”
女生点了点头，眼眶微红：“我知道了，离老师。张力他平时不是坏人，就是性子太急，爱逞强。”
离翁闻言，轻轻叹了口气。少年心性，如璞玉未琢，既有棱角，也需打磨。今日之事，虽是一场争执，却也未必不是一次警醒，于张力，于自己，皆是如此。
他抬头望向天空，云卷云舒，阳光透过树叶的缝隙洒下，斑驳陆离。教书育人之路，从来都不是一帆风顺，既要传道授业解惑，更要引导学生明事理、辨是非、修心性。今日的冲动，是教训，也是提醒，往后，更需以平和之心待之，以包容之怀教之，方能不负师者之名。
结尾律诗
杏坛忽起少年争，拳掌相交失礼行。
师怒只因顽性显，生狂未识道尊轻。
校主训言明大义，翁心愧悔省浮名。
青春当惜修仁德，莫让刚肠误此生。
（待续）
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