提到聘请西洋传教士，殿内响起一阵轻微的骚动。何宇立刻补充：“此事关乎重大，臣绝不敢擅专，一切皆需陛下圣裁，并由礼部、钦天监严格监管。” 这个提议虽然大胆，但也体现了何宇的眼光和开放性，同时充分尊重了朝廷体制，让皇帝和主管官员掌握主动权。
夏景帝眼中闪过一丝极难察觉的亮光。西洋技艺正是他暗自留心之处，何宇此举，可谓暗合帝心。
“其四，钱粮经费。”何宇进入了最实际，也最容易被攻击的环节，“臣初步核算，学堂初建，修葺屋舍、购置书籍器械、聘请教习，首年所需约需银五千两。此后每年维持，包括教习薪俸、学子廪饩（生活费），约需三千两。”
这个数字报出，不少官员暗自点头，觉得尚在可接受范围，并非天文数字。
“至于来源，”何宇顿了顿，抛出了他思考已久的方案，“臣恳请陛下，准行‘官督商办’之制。”
“哦？官督商办？细细说来。”夏景帝显然对这个新词产生了兴趣。
“所谓‘官督商办’，即学堂挂靠于工部或国子监名下，由朝廷派员督察，确保其办学方向合乎规制，此谓‘官督’。”何宇解释道，“而日常经费，不由国库直接拨付，以免增加朝廷度支压力。可由臣发起，募集商股。臣愿率先捐银一千两，并邀约‘玉楼春’、‘速达通衢’及其他与格致之学相关的商号参股。学堂产出之有益发明，如新式农具、测绘工具，亦可由参股商号优先承制发售，所得利润部分反哺学堂。如此，以商养学，以学促商，或可形成良性循环。朝廷虽未出银，却得实学人才，乃事半功倍之法。”
这个“官督商办”的方案，无疑是石破天惊的！它完全跳出了传统官学全靠国库供养的模式，引入了商业资本和运作理念。既解决了经费问题，减轻了朝廷负担，又将学堂的命运与实际的“效用”紧密挂钩，避免了成为新的冗官冗机构。
朝堂之上，顿时像炸开了锅一样！官员们交头接耳，议论纷纷。有认为此策精巧，实乃创举的；也有斥其“与民争利”，将圣洁学堂沦为商贾之事的；更有怀疑何宇借此为自家商号谋利的。
忠顺亲王终于抓住了新的把柄，立刻出列奏道：“陛下！何宇此议，荒谬至极！学堂乃教化之地，清静之所，岂能与铜臭为伍？此举分明是假公济私，欲借朝廷之名，行垄断牟利之实！臣恳请陛下明察！”
何宇似乎早已料到会有此质疑，不慌不忙地向皇帝奏道：“陛下，臣之所言‘商办’，非为牟利。参股商号，仅为支持办学，股息极为低廉，重在长远。且所有账目，完全公开，接受‘官督’官员及户部随时核查。学堂乃臣心血所系，若有贪墨，天地不容！臣此举，实为在不动用国帑的前提下，为陛下、为朝廷试探一条养士新路。若成，则日后推广，国库无忧；若败，损失亦由商股承担，于国无损。此乃臣为陛下分忧之愚忠，请陛下明鉴！”
他将“不动用国帑”、“为陛下分忧”摆在前面，顿时占据了道德制高点。是啊，朝廷不用花钱，还能得人才，何乐而不为？至于商贾参股，只要监管得力，似乎也并非完全不可接受。
夏景帝沉吟不语，手指再次轻轻敲击扶手。何宇的这个方案，大大超出了他的预期，其思路之新颖，考虑之周全，尤其是对朝廷财政的体谅，都让他颇为心动。这确实是一条从未有人走过的路，风险与机遇并存。
“其五，学子出路。”何宇趁热打铁，说出最后一个关键问题，“臣以为，此为新学成败之关键，亦需循序渐进。学子学成之后，初期不敢求朝廷即刻授以高官厚禄。可先由工部、户部、兵部等需用实学之衙门，以‘实习’或‘委署’之名，择优试用，负责些计算、绘图、勘测等具体事务。以其实际成效说话，若果有才干，再行论功升赏。如此，既不冲击现有科举正途，又能让实学人才有其用武之地，可谓两全。”
从“试办”学堂，到学子“试用”，何宇构建了一个完整的、缓冲充分的闭环。每一步都留有余地，进退自如。这充分显示了他并非一个只有热血的莽夫，而是一个有着清晰规划和务实步骤的实干家。
夏景帝听完何宇这详尽得超乎想象的奏对，良久没有说话。他深邃的目光扫过殿下神色各异的群臣，最后重新落回何宇身上。
“何宇。”
“臣在。”
“尔之所奏，朕已知之。”夏景帝的声音听不出喜怒，但其中的分量，却让所有人都感到了压力，“办学之事，千头万绪，非同小可。尔虽有忠心，亦需踏实践行，莫负朕望。”
这句话，虽然没有明确说“准奏”，但其中的意味，已经再明显不过！皇帝，心动了！他给了何宇一个机会，一个在严密监督下，去实践他那套“离经叛道”却又似乎能强国富民的新学之路的机会！
何宇强压下心中的激动，深深叩首：“臣，何宇，叩谢陛下天恩！必当竭尽全力，办好学堂，以报陛下知遇之恩，绝不辜负朝廷重托！若有差池，臣甘当重罪！”
这一刻，皇极殿内的风向，彻底明朗。一场惊心动魄的廷辩，终于以何宇和林如海一方，艰难地争取到了一个宝贵的突破口而暂告段落。然而，所有人都知道，这仅仅是开始。真正的挑战，将在那西郊即将挂牌的“格致学堂”之中，以及这京城无处不在的政治漩涡里，等待着何宇。
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