“照着你以前的框架整理的。”
“但你有补充。”林晓晓说，“那个‘乡村振兴与人口回流’的案例，我没想到。”
“王主任给的资料里有提到。”陆星辰说，“我觉得可能考，就加进去了。”
林晓晓点点头，继续往前走。走了几步，她突然说：“陆星辰，我昨天想了很久。”
“想什么？”
“想如果我真的病倒了，期中考怎么办。”她的声音很轻，“然后我发现，其实没关系。一次考试而已，身体更重要。这是你让我明白的。”
陆星辰没说话，只是放慢了一点点速度。
“所以谢谢你，”林晓晓继续说，“不只是谢谢你的笔记和豆浆，是谢谢你让我知道，有时候可以不用那么拼，可以停下来休息。”
“是你自己明白的。”陆星辰说。
“但你是催化剂。”
两人走到校门口时，雾开始散了。阳光从东边渗进来，把雾气染成淡金色。保安大叔看到他们，眼睛一亮：“晓晓回来了？病好了？”
“好了，谢谢大叔关心。”林晓晓说。
“那就好，那就好。”大叔点头，“快进去吧，注意身体啊。”
穿过操场时，林晓晓停下脚步，深深吸了一口气。早晨清冷的空气进入肺部，带着落叶和泥土的气息。她抬头看向教学楼，三班教室的窗户在晨光中反射着暖色的光。
“三天没来了，”她轻声说，“感觉有点陌生。”
“才三天。”陆星辰说。
“但感觉像很久。”林晓晓看向他，“可能是因为第一次一个人在家吧。”
陆星辰没说话，只是陪她站了一会儿。操场上已经有学生在晨跑，脚步声有节奏地传来。远处有老师在打太极拳，动作缓慢而流畅。
“走吧。”林晓晓说。
“嗯。”
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7:00-7:40，晨读时间
三班教室里，林晓晓的回归引起了一阵小小的骚动。
她走进教室时，好几个同学抬起头，眼神里有关切，有询问，也有不易察觉的放松——好像她的存在本身就能让教室里的气氛稳定一些。同桌立刻站起来帮她放书包：“你好点了吗？”
“好多了，谢谢。”林晓晓坐下，从书包里拿出课本。
“笔记我帮你抄了，”同桌递过来一个笔记本，“但肯定没有陆星辰整理的详细。”
林晓晓接过来翻了翻，确实比较简略，但重点都记了。她笑了笑：“谢谢你。”
“没事，你病好了就行。”同桌压低声音，“你知道吗，你不在的这两天，班里气氛特别紧张。好像少了什么定海神针似的。”
林晓晓愣了一下：“我没那么重要。”
“你有。”同桌认真地说，“你不知道，好多人有问题都习惯先问你，你不在，大家就慌了。”
林晓晓没再说话，只是翻开陆星辰整理的笔记，开始晨读。但心里某个地方微微动了一下——原来自己在这个集体中，比她想象的更重要。
四班教室里，陆星辰也在晨读。
但他很难完全集中注意力，每隔几分钟就会抬头看一眼窗外——走廊上偶尔有人经过，但都不是林晓晓。他知道她刚返校，需要时间适应，不会这么快出来。但就是会不自觉地看。
七点十分，他收到一条消息。
是林晓晓发来的：“我在晨读。你专心。”
陆星辰看着这条消息，忍不住笑了。她把他的习惯摸得太清楚了。他回复：“知道了。你感觉怎么样？”
“还好。就是教室有点闷。”
“开窗通风。”
“开了。”
“多喝水。”
“在喝。”
简单的对话，每个字都像确认彼此存在的信号。陆星辰放下手机，终于能专注地开始复习。
七点半，他完成了政治模块的复习，开始看地理。林晓晓的笔记本翻到第32页，是气候类型与农业分布的关联图。她用三种颜色的笔标注了不同气候区的主要农作物、耕作制度、以及可能面临的自然灾害。
很详细，很系统。
陆星辰一边看一边在脑海里构建三维图像——纬度、海拔、洋流、季风，这些因素如何相互作用，形成不同的气候类型，进而影响人类的生产生活。这是地理学的魅力所在：把看似复杂的世界简化为可理解的规律。
七点四十，晨读结束铃响。
陆星辰合上笔记本，看向窗外。走廊上开始有人走动，三班后门开了又关，但林晓晓没有出来。应该是累了，在座位上休息。
他起身去接水。
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8:00-8:45，第一节课，数学
数学老师今天看起来精神不错，眼下阴影淡了些。
“同学们，早上好。”老师站在讲台上，“今天我们不讲新课，做一套模拟测试。时间45分钟，题目难度与期中考相当，用于查漏补缺。”
教室里响起轻微的骚动。
陆星辰坐直身体，从书包里拿出草稿纸和笔。试卷发下来，他快速浏览了一遍——一共八道题，前三题基础，中间三题中等，最后两题难度较大。整体结构和期中考相似。
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