“莉莉今天没来？”我问。
“她音乐班下午才报到，”晓晓说，“上午在家练声。”
我们继续擦玻璃。水很凉，手很快就冻红了。晓晓的手更红，但她没停，一下一下地擦着，很认真。
擦完一扇窗，我们换水。在走廊的水房里，碰见了叶云开和江晓曼——他们也在换水。
叶云开正在和江晓曼说话：“……那道题其实还有更简便的方法，用向量做。”
江晓曼点头：“我试了，但计算量还是很大。”
“我晚上整理出来，明天给你看。”叶云开说。
“好，谢谢。”
他们说话的语气很自然，像已经这样讨论过很多次。我这才注意到，寒假期间，叶云开的数学进步很快——上学期期末他排第28名，但看他刚才和江晓曼讨论题目的样子，显然下了苦功。
回到教室，新书开始发放。
按照学号，一个个上前领书。我第一个上去，领到一套崭新的教材。语文第二册的封面是淡绿色的，上面印着鲁迅的浮雕头像；数学（立体几何）是深蓝色的，封面上画着几个几何体；英语第二册是彩色的，有外国街景的插图……
回到座位，晓晓也领完了书。她翻开语文书，第一课是《故都的秋》。
“郁达夫，”她轻声念，“‘秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。’”
“还没到秋天呢。”我说。
“但春天来了，”她合上书，“春天之后是夏天，夏天之后就是秋天。时间过得很快的。”
是啊，很快。寒假二十四天，感觉一眨眼就过去了。高二下学期，感觉也会一眨眼就过去。然后就是高三，高考，大学……
“在想什么？”晓晓问。
“在想时间。”我说。
她笑了：“我也在想。不过……我想的是，时间过得快也好，这样杨莹的五个月、欧阳的高考，都会很快过去。”
她说得对。等待的时候，时间越慢越煎熬；期待的时候，时间越快越好。
十一点，新书发完，大扫除结束。孙老师又交代了几句——明天正式上课，穿校服，带齐学习用品，第一节是数学课，罗杰老师会来。
“罗杰老师？”底下有人小声议论。
“新来的数学老师，”孙老师说，“很年轻，思维活跃，教学方式很特别。你们……做好准备。”
这话说得意味深长。大家面面相觑，心里都打起鼓来。
放学时，雨又开始下了。
不大，是那种细密的、缠绵的春雨，无声无息地飘着，沾在头发上、衣服上，很快就湿了一层。学生们涌出教室，撑开伞，或者把书包顶在头上，跑向宿舍或校门。
我和晓晓推车走到教学楼门口时，看见莉莉站在那里。
她没打伞，头发被雨打湿了，贴在额头上。看见我们，她笑了，从书包里拿出一个纸袋。
“莫羽哥哥，晓晓姐，”她说，“照片洗出来了。”
照片？我愣了一下，才反应过来——是寒假前那天，藤萝架下的“十年之约”合影。
莉莉从纸袋里拿出一沓照片，每张都用白色硬纸衬着，保护得很好。她数了数，抽出两张递给我们：“一人一张，说好的。”
我接过照片。六寸大小，彩色，略有些泛黄——是那个年代照片特有的色调。画面里，八个人站在藤萝架下，背对枯枝，面对夕阳。
前排从左到右：张晓辉、王若曦、姜玉凤、秦梦瑶。
后排从左到右：欧阳俊华、晓晓、我、莉莉。
八个人都笑着，笑容在夕阳里灿烂得不真实。枯枝在身后纵横交错，像一张网，又像一幅画框，把我们的青春框在里面。看着照片里张晓辉标志性的熊猫T恤、王若曦安静的马尾、姜玉凤难得一见的笑容、秦梦瑶温婉的侧影，还有欧阳站在后排笑得一如既往，我忽然想起那天大家能聚齐真不容易——欧阳专门从郑州赶回来，一中的几位也请了假。
照片背面，莉莉用圆珠笔写了一行小字：“1997年1月30日，藤萝架下，十年之约。2007年再见。”
字迹工整，一笔一画。
“我洗了九张，”莉莉说，“咱们八个人一人一张，还有一张……我寄给杨莹了。虽然要五个月才能到他手里，但……我想让他也有一张。”
晓晓的眼睛红了。“莉莉……”
“没事，”莉莉笑了，虽然眼圈也红着，“我们说好了要一起跑的，对吧？照片就是证明——证明咱们曾经站在一起，证明咱们约好了未来还要在一起。”
雨还在下，细细密密的，在照片表面凝结成细小的水珠。我小心地擦掉，把照片夹进新发的语文书里——就夹在《故都的秋》那页。
“我会好好收着的，”晓晓说，“十年后，一定带它来。”
“我也是。”我说。
莉莉看着我们，用力点头：“嗯！咱们都要好好收着！十年后，2007年1月30日，藤萝架下，谁都不许缺席！”
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