当然，并非所有的目光都带着善意或单纯的好奇。一次在篮球场边，凌凡听到几个穿着体育生外套的男生在闲聊，话题不知怎的就扯到了学习上。
“……三班那个叫凌凡的，这次窜得挺快啊，都快进前一百了。”
“谁知道呢，运气好吧，或者……”后面的话音低了下去，伴随着几声意味不明的轻笑。
“看他那样，也不像多聪明……”
凌凡的脚步顿了一下，随即若无其事地走开了。他心里明白，嫉妒与非议，是快速上升必然伴随的副产品。他无法堵住所有人的嘴，唯一能做的，就是用下一次更扎实的成绩，让这些杂音显得可笑。
他将这些外界的反馈——无论是正面的肯定，还是负面的揣测——都默默地收集起来，化为滋养自己前行的养分。肯定，让他更加自信；非议，则让他更加清醒和坚韧。
晚自习结束后，凌凡独自走在回宿舍的路上。夜风清冷，吹动着道路两旁光秃的树枝。他抬头望向星空，那些星辰依旧遥远，但他感觉，自己与它们之间的距离，似乎拉近了一点点。
“黑马”之名，既是一种认可，也是一份沉甸甸的期许，更是一个需要不断去证明的标签。他知道，自己不能停下脚步。下一次月考，期末考，乃至更远的高考……他需要让这匹“黑马”的成色，越来越足，奔跑的速度，越来越稳。
他握紧了书包带，步伐坚定地融入夜色之中。年级里的悄然变化，如同他体内奔涌的血液，推动着他，向着更明亮、也更充满挑战的前方，稳步前行。
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(逆袭笔记·第一百一十一章心得)
· 名声效应： 显着进步会带来外界关注（老师、同学），形成“名声”效应，此效应可转化为正向压力与动力。
· 实力为尊： 在学业环境中，实实在在的成绩和实力是赢得尊重、改变处境的最核心要素。
· 压力转化： 来自外界的关注和期待（乃至非议）会形成压力，需主动将其转化为自我监督和持续进取的内在驱动力。
· 保持清醒： 面对赞誉与非议，需保持清醒头脑，认清自身定位，不为浮名所累，坚守学习本心。
· 标签动力： “黑马”等标签可视为短期目标已实现的标志，更应作为激励自己维持势头、突破新高的动力源。
· 警句： 名如风，可鼓帆，亦可覆舟。勿因浮名而懈怠，勿因微词而动摇。借风之力，稳舵前行，以持续之进，证己之道。
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