他一连又考了数道关于《诗经》的题目，从生僻的字词解释，到宏大的篇章大意，萧峰皆能对答如流。
即便个别回答略有偏差，也能立刻引用胡师所讲的典故加以佐证，展现了其“知其然，亦知其所以然”的深刻理解。
贾政心中欣喜不已，那块压在心头、关于儿子学业的巨石，终于落了地。
他长舒一口气，感慨道：“胡先生不愧是帝师，教导当真有方。”
萧峰等的就是这句话。
他顺势上前一步，抛出了早已准备好的引子：“父亲，孩儿虽才学习数日，却发现胡师的教导之法，与咱们家学堂，实有天壤之别。我在想，此事是否可相互借鉴？”
“哦？”
这话一出，贾政立刻愣住了，他那严肃的脸上，第一次露出了真正感兴趣的神色，连忙追问：“究竟有何不同，你细细说来！”
他内心早已波涛汹涌：“宝玉……竟能思考这等事了？我贾家文风衰败，子孙不肖，早已是我心头大患。莫非……他真有良策？”
萧峰见贾政已然上钩，便不卑不亢地继续说道：“父亲，往日贾代儒先生的教法，重在背诵，解释也颇为生硬，孩儿时常听不明白，只知死记。而学堂诸人，平庸者甚多，所以此法虽正，但收效甚微。”
“而胡师则不同，他擅长引经据典，将那些微言大义，融入一个个生动的故事趣闻之中，如‘与子同袍’的典故，让孩儿一听便懂，且终身不忘。这是孩儿这七日的笔记，父亲一观便知。”
说着，他将自己那份条理清晰、旁征博引的笔记递了上去。
贾政接过，一开始听他说贾代儒不好，心中还略有不满，毕竟自己也是这么过来的，圣人之言，本就该如此。
可当他翻开那笔记，看着上面用工整的楷书记录的内容，以及旁边用小字标注的各种历史典故和趣闻轶事，他渐渐被说服了。
他意识到，这才是真正的因材施教，是能让孩子们真正学进去的办法！
他看着眼前的儿子，第一次觉得，他不再是一个需要自己时时敲打的顽劣孩童，而是一个可以商议家族大事的成人！
他沉声问道：“很好，那依你之见，该当如何？”
萧峰缓缓道出早已准备好的说辞：
“第一，是教材改革。我们可将现有教材重新编排，并请府里真正有才学之人，如父亲您，还有大嫂嫂，甚至是林妹妹，共同为其增补注释、典故和趣闻，最后由父亲您亲自审定。如此一来，教材便不再枯燥。”
“第二，”
萧峰的语气陡然加重，眼中闪烁着锐利的光芒。他一指门外，声色俱厉：
“那些所谓的贾家子弟，身穿锦衣，口食玉食，却只论谁的鸟儿更俊，谁的蛐蛐更猛！他们不思祖宗创业之艰，反将赫赫战功当成攀比炫耀的资本！这哪里是读书上进的学堂？这分明是滋养蛀虫、败坏门风的安乐窝！再这么下去，不出几年，我贾家百年基业，就要毁于这帮酒囊饭袋之手！到那时，我们有何面目去见地下的列祖列宗！”
“您看兰哥儿，他天资聪颖，本是块好材料，但若长久在那样的环境中，难免不被带坏！还有环弟，所以，我斗胆建议——我们不如就此机会，彻底改革贾家学堂！”
“改革贾家学堂！”
这六个字，如同一道惊雷，瞬间击中了贾政内心最深最痛的地方！
他激动得浑身一颤，但旋即，那股在官场上浸淫多年的冷静与审慎，便将这股冲动压了下去。他紧锁眉头，死死地盯着萧峰，声音嘶哑地问道：“胡闹！此事岂是儿戏！你可知，这其中有多少关节？有多少阻力？”
他站起身，在书房中来回踱步，脸上的神情由激动转为深深的忧虑。
“其一，代儒先生虽教法古板，却是族中长辈，德高望重。你一句话便要另起炉灶，将他置于何地？岂不是让他晚节不保，惹得阖族非议？”
“其二，学堂里的那些子弟，哪个背后没有长辈撑腰？他们早已懒散惯了，你强行要他们上进，他们岂会心服？到时候，阳奉阴违，串联起来对抗新规，你又当如何？我这个做叔叔的，难道还能为了学业，将他们一个个都打一顿不成？”
“其三，请新师、改教材、设奖惩，哪一样不需要钱？府里如今的进项，你可知晓？早已是捉襟见肘！我若张口要钱，你那二嫂子必会叫苦连天，你母亲那里，也未必肯轻易拿出这笔银子来！”
这一连串的质问，如同一盆盆冷水，浇得人从头凉到脚。这，才是一个当家人的真实考量，充满了现实的无奈与阻碍。
贾政说完，颓然坐下，长叹一口气：“宝玉，你的心是好的。但此事……难，太难了……”
萧峰却大手一挥，用一种斩钉截铁的英雄气概，逐一击破！
“父亲，代儒先生老迈，我等晚辈当敬其德，而非劳其力！请他老人家出任‘总学监’，巡查学风，此乃尊师，非贬师也！他老人家岂会不从？”
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