根据邓布利多教授的安排，现在柯米可以在课堂听课一边自学后面的内容，具体的进度还算顺利，毕竟有着非常充裕的课后时间。
可以预见的是，他的作业会变得相对多一点点，教授们也会在补习的时间抽查柯米的学习情况，这导致柯米必须压缩他每天闲逛的时间，不过其他拉文克劳的学生对此一致好评。
因为他们每次想要“借鉴”作业时，总能够在柯米这里找到已经完成的，秋张和她的朋友是最开始的受益者，后来这件事在拉文克劳慢慢传开，大家都心照不宣的默默保守这个秘密。
不要以为拉文克劳都是优等生，更多的是某项比较突出的偏科生，而作业是按长度算的，学生必须翻遍书才能找到一些文字填充空白区域，这时有一份已经整理好的作为参考，可以大大加快作业的进度，当然聪明的拉文克劳从来不会照抄，你说类似？拜托！都是一本书里看到的，怎么可能不相似呢？
教授其实当年也是这样过来的，当然清楚小巫师们的想法，只要不是完全一样就会给一个及格。
在享受完丰盛的晚餐后，柯米穿过大门前往温室，斯普劳特教授正在唯一亮着灯光的温室中忙碌着，看起来正在寻找着什么东西。
柯米敲了敲温室门以便让教授知道他的到来，教授此时手里正捧着一摞花盆。
“噢~柯米，我正在忙着准备上课要用到的东西，很高兴你能够过来帮我，先去换上衣服。”
温室内都有提供的斗篷，柯米随便找了一件披上，这种褐色的衣服能防止一些植物挂住小巫师的斗篷，“顺便还有手套”斯普劳特教授提醒道。
“以后过来都需要穿上它，你也不想在冷清的医疗室里过夜吧？”
“当然教授”柯米笑着示意了一下自己戴好的手套，站在桌子的一边，等待着教授的指示。
“我其实挺希望邓布利多把这种方式保留下来的，就算是使用魔法，每天都有很多事情让我忙不过来，偶尔会有几个学生来帮忙的话，这样会减轻很大一部分工作量。”教授笑着歪了歪嘴。
“相比较于那些课本上的文字，我更愿意让学生实际操作，这样能够让那些上课开小差的家伙更好的学会知识。”看起来一些课堂上的小事故也让教授非常苦恼。
“来吧，今天我们得处理一些魔鬼网，我得再培育一些，很多小巫师喜欢动手动脚的，碰到它们有时候就得去医疗室坐坐了。”
柯米跟在斯普劳特教授的后面抱起一堆花盆，里面是空着的，待会会装满泥土用来移植魔鬼网，所以必须使用潮湿阴暗处的泥土才行。
两个人来到一个黑暗的温室，四周的玻璃都被遮挡了起来，里面应该就是魔鬼网。
教授挥动魔杖，点亮温室内的照明，可以看到一些黑色的密密麻麻盘结在一起的藤蔓在蠕动着躲避光线，整个房间很快被让出一块空地。
教授熟练的用魔杖分离、切割藤蔓的根部，如同在一堆奇怪的粗壮油腻的头发里寻找发根。
而柯米听着教授的话负责拿铲子铲土，一边接过教授递过来的藤蔓根插进装土的花盆。
光线照射下的魔鬼网感觉非常老实，甚至还会蜷缩着躲到阴影里，隔着手套也能感觉到它在蠕动的滑腻感觉，像是握着一条黑蛇，咦~鸡皮疙瘩起来了！
在尽可能缩短接触这种奇怪植物的情况下，柯米飞快的完成了剩余花盆的移栽，在把这些花盆转移到光线下后，柯米还习惯性的在身上擦了擦手，但看到蠕动的触手还是感觉怪异得很。
“你应该已经了解过这种植物了。”斯普劳特教授一边修剪着藤蔓，这些多余的藤蔓都扔在了一个桶内。
“魔鬼网，一种危险的藤蔓植物，喜欢生长在阴暗潮湿的地方，讨厌光亮和干燥，卷须可以让人窒息直至死亡，应对这种植物可以使用照明咒和火焰咒。”柯米一边学习着教授处理植物的手法一边回答教授。
“非常好，如果是上课时间一定会给你加分，看起来你已经开始学习后面的内容了，这可是一年级后面才会学习的知识。”教授眼神里充满了赞许。
“霍格沃茨的环境非常适合学习，闲暇时间里看书是不错的消遣方式。”柯米当然不会说自己只是在闲逛时捧着书作掩护，这样不会被人打扰又可以有借口堵住费尔奇的嘴，毕竟没人会忍心责怪一个认真学习的学生，他只是太投入了而迷路，他有什么错？
“嗯~很好，接下来我们就来学习如何培育植物，这些知识可不会出现在课堂上，魔鬼网是一种食腐植物，也是非常危险的，我正打算改变一下这种情况。”
“我们先来分开几组进行不同的培育，然后在这些里面挑选出合适的再次重复这个，看看会有哪些变化比较明显的。”斯普劳特教授挥舞着魔杖，让这些花盆分开布置在几个暗箱中，尽量贴近它们生长的环境，然后又用魔法在里面喷洒一些水，让它们尽快扎根。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！