而这，很可能就是压垮她的最后一根稻草。在现实中被侵犯、被威胁，在虚拟世界中求救无门、被瞬间封杀。彻底的无助和孤立。然后，第二天，她收到了那条神秘的短信，被灰衣男人带走，失踪。
“这个李国平，查了吗？”吕凯问，声音平静，但眼底有风暴在凝聚。
“正在查。”赵永南切换屏幕，调出一份刚刚整理好的资料，“李国平，五十二岁，市重点中学德育处主任，在教育系统工作近三十年。风评……表面上很不错，严肃认真，负责学生思想工作。但深入查下去，有一些不太和谐的声音。有已经毕业多年的学生在匿名网络社区提到，李国平在处理学生纠纷，特别是涉及教师与学生冲突时，有明显的‘维稳’倾向，经常倾向于‘息事宁人’，甚至暗示或施压让学生‘顾全大局’、‘不要影响学校声誉’。尤其是涉及‘优秀教师’或‘骨干教师’的投诉，处理起来更加……谨慎。”
“谨慎？”刘冰嗤笑，“我看是包庇吧！删帖封号，这叫‘谨慎’？这叫毁灭证据，助纣为虐！”
“还有，”赵永南推了推眼镜，调出另一份财务流水摘要，“李国平的家庭经济状况，与他的收入水平似乎不太匹配。他妻子是普通工人，儿子刚工作。但他名下除了自住房，在城南还有一套投资性房产，是全款购买。近五年，他的银行卡有多笔来自不同公司、但单笔金额都不大的转账，累计也有几十万。这些公司，经过初步核查，大多是本地的一些小型培训机构、文化公司，或者与学校有合作关系的企业。其中一家公司……”他停顿了一下，放大一个公司名称和法人信息，“就是陈建华那个大学同学开的、和陈建华有利益往来的那家教育培训机构。”
房间里瞬间安静下来，只有风扇的嗡鸣声显得格外刺耳。
德育处主任李国平，不仅迅速删除了举报陈建华的帖子，其个人财务还与和陈建华有利益勾连的公司存在不明往来。
这不再是简单的“工作失误”或“维稳思维”，这已经构成了清晰的行为模式和利益链条。陈建华利用教师身份侵犯学生、谋取私利（推荐培训班拿回扣），而李国平作为德育处主任，利用职权掩盖丑闻、删除不利于陈建华（可能也不利于学校“声誉”和他自身利益）的举报信息。他们之间，很可能存在某种默契甚至交易。
“所以，林小雨面对的，不是一个‘优秀教师’陈建华。”吕凯缓缓说道，每个字都像淬了冰，“她面对的，是一个由侵犯者（陈建华）、包庇者（李国平）、以及可能更多沉默的共谋者（学校管理层、甚至部分知情但选择漠视的同事）所组成的，小型的、封闭的权力保护网。这张网，在她试图发声时，迅速而彻底地捂住了她的嘴。她的‘真话’，在这张网面前，不堪一击。”
而这，完美地契合了“净罪者”或者说“Clean World”论坛所针对的目标模式——“隐瞒真相、助长不公”的系统性共犯结构。林小雨是整个结构中，最脆弱、最直接的受害者。灰衣男人带走她，或许不仅仅是为了“惩罚”陈建华个人，更是为了撕开这张网的一角，让阳光照进来？
“那苏晓呢？”陈敏忽然想到，“苏晓也说了‘我说了真话，但没有人信’。她说的‘真话’，是不是也涉及某位老师？甚至……也涉及德育处李主任的‘删除’和‘捂盖子’？她发在社交平台的那句话，是不是也是一种绝望的、最后的呼喊？然后，她也失踪了……”
“查苏晓。”吕凯立刻下令，“赵永南，用同样的方法，查苏晓过去一周所有的网络痕迹，特别是校园匿名论坛、贴吧、甚至任何可能发表过敏感内容的平台。看有没有被删除的帖子或发言。关键词不仅限于‘孙正明’，扩大到所有任课老师，以及‘德育处’、‘举报’、‘骚扰’等。同时，查李国平过去一周的后台操作记录，看有没有针对苏晓或相关关键词的删除、封禁行为。”
“刘冰，陈敏，你们准备一下，我们得去会会这位德育处李主任了。不过，这次先不急。”吕凯的目光扫过屏幕上那些冰冷的数据和文字，“等赵永南这边关于苏晓和李国平更直接的证据出来。我们要确保，这次敲开的门，不会在下一秒又无声地关上，仿佛什么都没发生过。”
被删除的帖子，是无声的证词。它证明了暴行的存在，也证明了掩盖的存在。而警方现在要做的，就是让这些被删除的“声音”，重新响起，并且，要响亮到足以穿透那层厚实的、由权力和利益编织的隔音墙。
“净罪者”用失踪案揭开了校园的暗疮，而现在，吕凯他们要顺着这道伤口，挖出里面早已化脓的病灶。这不仅是为了找到失踪的女孩，也是为了给那些被删除的帖子、被捂住的声音，一个迟来的、应有的回应。
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