而这,很可能就是压垮她的最后一根稻草。在现实中被侵犯、被威胁,在虚拟世界中求救无门、被瞬间封杀。彻底的无助和孤立。然后,第二天,她收到了那条神秘的短信,被灰衣男人带走,失踪。
“这个李国平,查了吗?”吕凯问,声音平静,但眼底有风暴在凝聚。
“正在查。”赵永南切换屏幕,调出一份刚刚整理好的资料,“李国平,五十二岁,市重点中学德育处主任,在教育系统工作近三十年。风评……表面上很不错,严肃认真,负责学生思想工作。但深入查下去,有一些不太和谐的声音。有已经毕业多年的学生在匿名网络社区提到,李国平在处理学生纠纷,特别是涉及教师与学生冲突时,有明显的‘维稳’倾向,经常倾向于‘息事宁人’,甚至暗示或施压让学生‘顾全大局’、‘不要影响学校声誉’。尤其是涉及‘优秀教师’或‘骨干教师’的投诉,处理起来更加……谨慎。”
“谨慎?”刘冰嗤笑,“我看是包庇吧!删帖封号,这叫‘谨慎’?这叫毁灭证据,助纣为虐!”
“还有,”赵永南推了推眼镜,调出另一份财务流水摘要,“李国平的家庭经济状况,与他的收入水平似乎不太匹配。他妻子是普通工人,儿子刚工作。但他名下除了自住房,在城南还有一套投资性房产,是全款购买。近五年,他的银行卡有多笔来自不同公司、但单笔金额都不大的转账,累计也有几十万。这些公司,经过初步核查,大多是本地的一些小型培训机构、文化公司,或者与学校有合作关系的企业。其中一家公司……”他停顿了一下,放大一个公司名称和法人信息,“就是陈建华那个大学同学开的、和陈建华有利益往来的那家教育培训机构。”
房间里瞬间安静下来,只有风扇的嗡鸣声显得格外刺耳。
德育处主任李国平,不仅迅速删除了举报陈建华的帖子,其个人财务还与和陈建华有利益勾连的公司存在不明往来。
这不再是简单的“工作失误”或“维稳思维”,这已经构成了清晰的行为模式和利益链条。陈建华利用教师身份侵犯学生、谋取私利(推荐培训班拿回扣),而李国平作为德育处主任,利用职权掩盖丑闻、删除不利于陈建华(可能也不利于学校“声誉”和他自身利益)的举报信息。他们之间,很可能存在某种默契甚至交易。
“所以,林小雨面对的,不是一个‘优秀教师’陈建华。”吕凯缓缓说道,每个字都像淬了冰,“她面对的,是一个由侵犯者(陈建华)、包庇者(李国平)、以及可能更多沉默的共谋者(学校管理层、甚至部分知情但选择漠视的同事)所组成的,小型的、封闭的权力保护网。这张网,在她试图发声时,迅速而彻底地捂住了她的嘴。她的‘真话’,在这张网面前,不堪一击。”
而这,完美地契合了“净罪者”或者说“Clean World”论坛所针对的目标模式——“隐瞒真相、助长不公”的系统性共犯结构。林小雨是整个结构中,最脆弱、最直接的受害者。灰衣男人带走她,或许不仅仅是为了“惩罚”陈建华个人,更是为了撕开这张网的一角,让阳光照进来?
“那苏晓呢?”陈敏忽然想到,“苏晓也说了‘我说了真话,但没有人信’。她说的‘真话’,是不是也涉及某位老师?甚至……也涉及德育处李主任的‘删除’和‘捂盖子’?她发在社交平台的那句话,是不是也是一种绝望的、最后的呼喊?然后,她也失踪了……”
“查苏晓。”吕凯立刻下令,“赵永南,用同样的方法,查苏晓过去一周所有的网络痕迹,特别是校园匿名论坛、贴吧、甚至任何可能发表过敏感内容的平台。看有没有被删除的帖子或发言。关键词不仅限于‘孙正明’,扩大到所有任课老师,以及‘德育处’、‘举报’、‘骚扰’等。同时,查李国平过去一周的后台操作记录,看有没有针对苏晓或相关关键词的删除、封禁行为。”
“刘冰,陈敏,你们准备一下,我们得去会会这位德育处李主任了。不过,这次先不急。”吕凯的目光扫过屏幕上那些冰冷的数据和文字,“等赵永南这边关于苏晓和李国平更直接的证据出来。我们要确保,这次敲开的门,不会在下一秒又无声地关上,仿佛什么都没发生过。”
被删除的帖子,是无声的证词。它证明了暴行的存在,也证明了掩盖的存在。而警方现在要做的,就是让这些被删除的“声音”,重新响起,并且,要响亮到足以穿透那层厚实的、由权力和利益编织的隔音墙。
“净罪者”用失踪案揭开了校园的暗疮,而现在,吕凯他们要顺着这道伤口,挖出里面早已化脓的病灶。这不仅是为了找到失踪的女孩,也是为了给那些被删除的帖子、被捂住的声音,一个迟来的、应有的回应。
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