屏幕亮着“区教育局基教科”，他拇指悬在接听键上停了三秒，像在等茶汤里最后一片茶叶沉底。
他接了。
对面语速快、字正腔圆，带着公文惯有的钝感：“……课程内容未经备案，涉及1953年电话局运行机制，属非教学大纲范畴；且存在技术操作风险，易引发学生模仿行为。请街道办立即叫停，并提交书面说明。”
王建国没记，也没打断。
他只听着，手指无意识摩挲搪瓷杯沿——那里也有一道磕痕，和茵茵那只缸上的位置、弧度，几乎一样。
他忽然想起上午在操场边看见茵茵蹲下，替一个跑丢鞋带的孩子系扣。
孩子仰头问：“老师，电线也会打呼噜吗？”她没答，只把孩子额前一缕汗湿的碎发往后拨了拨，说：“它在听你说话。”
挂断后，他打开手机相册，翻到许嵩今早发来的图谱截图：一条平缓的绿色基线之上，每隔0.8秒，就跃起一道微小却锐利的脉冲峰。
标注写着：“接地回路谐振响应，频偏＜0.03Hz，稳定性超工业级传感器”。
他点开《城市更新条例》电子版，滑到第22条，截屏。
再把两张图并排存进一个新文件夹，命名为“静默值守·西直门小学试点”。
没加标题，没写说明，直接转发至区长信箱。
发送成功。屏幕暗下去。
他没等回复。
起身拉开抽屉，取出一叠泛黄的旧档案——是九十年代街道管线普查手绘图，铅笔线还清晰，红笔批注“德胜门段主干缆，1953年敷设，双绞铜芯，未更换”。
他用镇纸压住一角，静静看了五分钟。
窗外路灯刚亮，光从窗缝斜切进来，在纸面划出一道窄而直的银线。
深夜十一点十七分，赵小满在麦窝社区地下室敲下回车键。
监测后台跳出一行新日志：【信号类型识别失败｜声源建模完成｜匹配度99.7%｜曲目：《晨检调·三声报》（1953年北京电话局内部工间哼唱）】
他盯着屏幕，揉了揉眼。
又点开全市共振点热力图——23个标记里，9个正同步闪烁蓝光，频率完全一致。
其中最亮的一个，标着“西直门泵站·地下二层配电环网”。
他抓起对讲机，声音发紧：“老周……还在家？”
“在。”姚小波回，“刚听见他藤椅‘吱呀’响了三下，像在打拍子。”
赵小满没再说话。他切到远程音频流，把音量调到最小。
电流背景音里，真有段极轻的哼唱，断续，沙哑，但每个休止都卡在0.8秒整——像一把生锈的尺子，量着半个多世纪没变过的节奏。
老周坐在藤椅上，左手揣在裤兜，右手搁在扶手上，食指与中指正无意识地、一下一下，捻着一小块褪色的绝缘胶布。
胶布边缘卷起，露出底下灰白的棉麻衬底。
他闭着眼，嘴角微松，仿佛只是睡着了。
可那调子，正从他喉间浮出来，顺着指腹的微颤，渗进椅子木纹，再传入地板，再钻入墙内早已锈蚀却始终导通的镀锌钢管——最后，汇入整座城地下沉默的金属血脉。
手机在桌上震动了一下。
不是来电，是一条未署名的加密推送，标题只有四个字：
共养协议
王建国没点开。
他把手机翻过来，扣在桌角。
茶已冷透。
徐新看到《线儿长》教案包被全市少年宫教研组批量下载时，正坐在启明教育发展基金的玻璃会议室里。
投影屏上跳动着实时数据流：237所试点校、412位教师扫码调用声纹档案、累计签署共养协议1689份——数字漂亮得像刚打过蜡的铜管。
他没笑。
指尖在平板边缘敲了三下，停顿半秒，又敲两下。
短、长、短。
和西直门小学教室里孩子们敲搪瓷缸的节奏，一模一样。
当天下午，启明基金发函东城区教委，标题是《关于推进基础教育课程标准化建设的协同建议》，措辞温厚，字字带钩。
第七条明确要求：“教案原始素材版权及衍生数据权益，统一由启明教育标准委员会托管，确保内容权威性、传播安全性与资源可持续性。”
于佳佳收到扫描件时，正在市博物馆地下一层档案室门口等苏文丽。
她没回函，也没打电话。
只让助理把基金来函打印出来，用订书机钉在一页空白A4纸上，再夹进一本泛黄的《北平市电话交换手册》里——就是苏文丽上周亲手交出去的那本。
她推开门。
苏文丽坐在旧木桌后，正用棉签蘸蒸馏水清理一枚拨号盘齿片。
听见脚步声，头也没抬，只把齿片翻了个面，露出背面一道极细的刻痕：不是编号，是“李”字的一捺。
于佳佳没寒暄，从包里取出一只无菌密封袋，里面静静躺着一小块胶布——灰白棉麻底，边缘卷曲，表面覆着陈年油渍，内层却有一道暗褐色字迹，细看是三个字：线归民，不归官。
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