「第五阶段观影继续。」
电子音落下,屏幕再次亮起。
这一次的开场,依旧是手绘卡通的风格,但场景变成了一间教室。
〖一盏吊灯出现在屏幕中间。〗
〖吊灯是卡通风格的,歪歪扭扭的,灯泡还一闪一闪的,像是随时会坏掉的样子。〗
〖画面缓缓拉远,整个屏幕变成了一间教室。〗
〖红狐狸端端正正地坐在正前方,戴着一副小眼镜,手上拿着根细长的棍子,一副老师做派。它敲了敲黑板,发出“笃笃”的声音。〗
〖大黑猫凶巴巴地站在旁边,拿着戒尺,颇有一副“你不学我就打你”的架势。然而戒尺拍到地上的时候,弯了一下——明显是软的。不过几只小动物好像都没察觉这个问题。〗
〖小金毛像个猕猴桃似的,背对着屏幕坐着,面朝黑板。它油光水滑的,毛发蓬松,脑袋歪歪的,光看背影都能看出疑惑。〗
〖红狐狸开始讲课了。〗
〖它郑重其事地在黑板上写下了“1+1=?”。〗
〖小金毛听得昏昏欲睡,脑袋一点一点的。大黑猫直接一爪子把小金毛拍醒了。〗
〖但小金毛还是左摇右晃,最终仿佛忍无可忍——它冲上前,抢过粉笔,在黑板上写了个九九乘法表。〗
〖然后它原地趴下,仿佛在说:现在可以睡觉了吗?〗
〖大黑猫和红狐狸看着黑板,一脸懵逼。〗
〖但它们没有再叫醒小金毛了。〗
〖所有剪影和简笔画如同木板一般同时倒下。〗
(【铃木园子】笑得直拍大腿:“哈哈哈哈——1+1!九九乘法表!小金毛被烦死了!”)
(【毛利兰】也忍不住笑:“它真的……好无奈啊。”)
(【圆谷光彦】推了推眼镜,小声说:“那个小金毛……也就是泽田哥哥,小时候就这么厉害了吗?”)
(【小岛元太】挠挠头:“九九乘法表是什么?好吃吗?”)
(【吉田步美】:“元太你就知道吃!”)
〖画面再次陷入黑暗。〗
〖再次亮起时,还是那间公寓的客厅。〗
〖泽田户二被按在座位上,面前摆着作业本和铅笔。他整个人缩在椅子里,显得椅子和桌子都太大了,像一只被塞进大人座位的小动物。〗
〖萩原研二笑眯眯地站在旁边,手里拿着一叠打印好的习题。〗
〖“虽然学上不了了,但是知识还是要学的。”〗
〖他的声音温和:〗
〖“我专门找老师说明情况后,拜托老师出的题。适合小学生的难度,你先试着学一学。”〗
〖他顿了顿,补充道:〗
〖“如果不行的话,我们再降低难度就是了。”〗
〖他手里也拿着自己小学时的课本,态度认真但宽容。〗
〖松田阵平坐在旁边,手里拿着笔,语气比平时温和了不少:〗
〖“不懂就问。要是我们也不知道怎么讲清楚,我们就拿去问老师怎么讲。”〗
(【毛利兰】轻声说:“他们真的好用心……”)
(【佐藤美和子】点点头:“是真的把那个孩子当弟弟在教。”)
〖泽田户二面对面前的作业,明显有点懵逼。〗
〖不是那种“写不来”的懵逼,而是那种“我为什么要学这个”的懵逼。〗
〖他茫然而无辜地看看这边,看看那边:〗
〖“啊?”〗
〖松田阵平敲了敲小孩的脑袋:〗
〖“别以为进不了学校就不用上学了。”〗
〖他的语气里,关心藏都藏不住:〗
〖“我们学了之后回来教你,知道了吗?”〗
(【诸伏景光】(幽灵区)轻轻笑了:“松田这个人……嘴硬心软。”)
(【伊达航】(幽灵区)也笑了:“确实。”)
〖泽田户二嘴角微微抽搐。〗
〖但他看也没看桌上的作业,像条滑不溜秋的泥鳅一样,从两个哥哥的包围下成功逃离了课桌。〗
〖在两个哥哥反应过来之前,他已经找到了他们的包,翻出了他们的作业。〗
〖他无奈地叹了口气,语气里甚至透出了几分得意:〗
〖“其实你们不会的可以问我。”〗
〖他顿了顿,又补了一句:〗
〖“真的。”〗
(【基安蒂】挑眉:“哟,这小鬼还挺狂。”)
(【科恩】难得开口:“……不是狂。”)
(【基安蒂】看他一眼:“那是什么?”)
(【科恩】沉默了一下:“是事实。”)
〖松田阵平和萩原研二原本以为这娃是为了不写作业随便乱跑。〗
〖结果……他居然说自己比他们会的更多?〗
〖两人没有愤怒,只有茫然和疑惑。〗
〖松田阵平眉头一挑,直接掏出自己的数学和国语作业:〗
〖“行,那你试试吧。”〗
〖他本身就是理科学霸,虽然看上去不好惹,但其实还是很听话的,毕竟知识学到手是自己的。他的作业有不少老师专门开的小灶,比普通的高二作业还要难上不少,数学很多都是高三的题。〗
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