第二天直播时,画面清晰得能看清李阿婆指尖的丝线,声音流畅得连织机 “咔嗒” 声都听得清清楚楚。
李阿婆教大家织 “简单芙蓉纹”,手指翻飞间,细丝线在小织机上慢慢成形
小宇则在旁边教竹编基础,手里的竹条像听话的小蛇,没一会儿就编出个迷你竹篮。
评论区里一片欢呼:
【终于不卡了!阿婆的手法看得明明白白!】
【技术大大 yyds!拯救了我的非遗课!】
【小宇老师的竹编好简单!我也想试试!】
小周还在线上远程盯场,偶尔发消息提醒:
“姐,现在信号满格,放心讲!”
线上课程越办越火,连海外学员都来了
有个住在伦敦的华人姑娘,每天熬夜看直播,还发了段自己织的 “迷你蜀锦方巾” 视频,配文 “跟着星姐和阿婆学的,虽然丑,但超开心!”
苏晚星看到后,笑着转发:
“以后咱们开个‘国际班’,英语教学就靠陆老师啦 —— 毕竟他之前在巴黎还能跟设计师聊竹编,水平肯定够!”
陆时衍凑过来看视频,挑眉:“那你得当我‘助教’,我讲错了就帮我补台。”
后来跟教育平台合作,把课程纳入中小学课外实践,苏晚星和陆时衍去镇上小学谈合作时,一群孩子围着他们问东问西。
“星姐姐,蜀锦能织奥特曼吗?”
一个穿蓝校服的小男孩举着手喊。
苏晚星蹲下来,摸了摸他的头:“当然能!咱们织个‘蜀锦奥特曼’,让奥特曼穿着有芙蓉花纹的衣服,既有传统又有童趣,好不好?”
孩子们瞬间欢呼起来,围着她要 “蜀锦奥特曼” 的设计图。
傍晚的直播间里,最后一节竹编课刚结束,李阿婆坐在织机前,给今天表现好的学员织小挂件;
小夏在整理学员的作业照片,时不时对着手机笑
苏晚星和陆时衍坐在旁边,一起看海外学员的反馈视频
屏幕里,外国学员用不太熟练的手法编着竹条,脸上满是认真。
“你看,” 苏晚星靠在陆时衍肩上,声音轻轻的
“原来科技能让非遗走这么远,从咱们基地的小直播间,到全世界的屏幕里。”
陆时衍握着她的手,指尖碰了碰她手机壳上的蜀锦小挂件:
“以后还能走更远,说不定下次,咱们能在线上教大家织‘蜀锦地球仪’,让每个角落都有非遗的影子。”
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