“孟老师，班会课件要再加点动画吗？”小林又跑了回来，U盘在手里转得飞快，“我姐说用Flash做个潮汐演示动画，肯定比PPT带劲。”
“可以啊。”孟佳点头时，瞥见他校服领口别着枚贝壳胸针——是自己送的结业礼物，用滩涂捡的小扇贝做的，边缘被打磨得很光滑。
窗外的玉兰花又落了几片，捡花瓣的孩子们一哄而散，大概是上课铃要响了。孟佳合上教案，贝壳标本从页间滑落，滚到办公桌脚。她弯腰去捡，看见桌腿上贴着张便签，上面是阿浩的字迹：“老师，潮汐发电的模型还差个齿轮，明天带过来！”
墨迹有点晕，像是被水打湿过。她想起八月末的暴雨，孩子们抱着模型往实验室跑，阿浩的书包淋得透湿，却把装齿轮的小盒子揣在怀里，掏出来时还冒着热气——大概是用体温焐干的。
走廊里的钟敲了十二下，正午的阳光把一切都晒得暖暖的。孟佳把贝壳标本夹回教案，突然觉得，所谓假期结束，不是日历被撕到了最后一页，而是那些散落在夏天的碎片——贝壳、蓝墨水、湿透的书包、带着海风的语音——突然被一根线串了起来，变成了新学期第一堂课的开场白。
她拿起小林的文件夹，往教室走去。走廊里，张老师还在跟文具店老板讨价还价，王老师抱着排球往操场走，几个女生凑在一起看小林手机里的动画草稿。一切都和放假前那么像，又好像哪里不一样了。
就像潮汐退去后露出的滩涂，看似恢复了原样，却留下了无数贝壳和脚印，证明着那些汹涌过的时光，从未真正走远。
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